部下を成長させるヒントはキングダムにあり⁉

数年組織で働いていると、部下を育成させる立場になることありますね。

部下にどう教えていいか、わからない・・・

部下が自発的に動かない・・・

色々悩みを抱えている方も多いと思います。

今回は、キングダムを通じて、部下を成長させるためのヒントを紹介していきたいと思います。

実戦に勝る修業はない・・・

上司としての代表格は秦国の元六大将軍、王騎があがってきます。

昌平君も「実戦に勝る修業はない」と蒙毅に教えています。

そうです。昭和ながらの教え方、「見て覚えろ」「いいからやってみろ」は、理に適っているのです（笑）。

皆さんもうすうす感じているように、この教え方は昔はよかったけれども、今は推奨されていません。

一方、Z世代（これから社会人になるα世代）は、ものごとをロジカルにとらえるよう教育されてます。

いくら「この実践に勝る修業はない」が効果的だとしても、会社の教育の場ではおすすめしません。

”修行”という意味では確かに良いのかもしれませんね。

少し背伸びさせるべきタイミングや、修行のような教育を好む部下には、「実践」を通じた教育が成長の近道です。

あの王騎も使っている手法ですので、使う場面によっては非常に効果的です、検討してみてください。

自分からやると言わせることの重要性

部下にただやれというのでは、もちろんよくありませんよね。

多少難しい課題であっても、部下がチャレンジしたくなるような、会話の誘導が必要です。

ここでも、信に対する王騎の圧巻のコミュニケーションを紹介します。

「あなたも同じように思いますか」「不可能であると」

＜引用　キングダム　12巻＞

国語で習いましたよね⁉　倒置法をつかって、強調しています。

王騎は明らかに「信は違うよね」というようなニュアンスで誘導するように問いかけています。

そうでければ、あなたの意見は？とか聞いたり、可能な理由を説明し始めたり、もっと直接的な表現になるはずです。

そうです。王騎は命令により、無理やり部下を動かしたのではなく、部下にやると言わせています。

そこには、迷いのない想いと強いやる気があり、いつも以上の力が出るに違いありません。

部下に自分からやるとコミットさせ、主体性を持たせることが、いかに重要かわかりますよね。

成長の仕方を示してあげる

目の前のことをただやっているだけだと、部下がどんどんやる気を失っていきます。

やる気があった新入社員が３年も経つと覇気がなくなっていることがよくありますね。

このジレンマに対して、王騎はまたまたヒントを我々に与えてくれています。

皆さんも、部下や子供に対して、王騎のような働きかけができていますか？

やっていることに対しての意義、どういうことにつながるのかの因果関係、未来につながるイメージを持たせることが大事です。

まとめ

今回は、部下を成長させるヒントを３つ紹介してきました。

まとめると、

・実践に勝る修業はないけど、使う場面に注意（とくにZ世代以下）
・指示や命令だけではなく、部下が主体的にコミットできるように、やりとりを工夫する
・やっていることが、どういうことにつながるか、部下に成長のイメージを持たせる

となります。

私から言わせれば、たった一言でまとまります。

さあ、皆さんも上司として王騎を見てみてください。

さらに王騎が好きになりますよ。